แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21

1. แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21 décembre
2. วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ ว21/2560 ดาวน์โหลดเอกสารและรายละเอียดทั้งหมด เตรียมประเมินรายปี - ครูอาชีพดอทอคม

5 การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ -วิจัยในชั้นเรียน, วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล, สอนเสริม, c ase study แฟ้มที่ 9 ตัวชี้วัดที่ 2. 1 การบริหารจัดการชั้นเรียน -การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน มุมสื่อต่างๆ, ทะเบียนสื่อ, รูปภาพที่เด็กมีส่วนร่วม, ชิ้นงานเด็ก/แฟ้มสะสมงาน, สารสนเทศชั้นเรียน/โฮมรูม/ทำความดี/จัดบอร์ด/ข้อตกลงในห้องเรียน/บอร์ดผลงานเด็ก แฟ้มที่ 10 ตัวชี้วัดที่ 2. 2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือ -ประวัติเด็ก, วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล, ทุน/เยี่ยมบ้าน/กรณีศึกษา/คัดกรองเด็ก/แนะแนว/วิจัย/ภาพถ่าย การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือให้ครบทั้ง 5 ด้าน การได้รับทุน กศ. บันทึกการเยี่ยมบ้าน case study แบบจัดเก็บข้อมูล แฟ้มที่ 11 ตัวชี้วัดที่ 2. 3 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ -เอกสารชั้นเรียนต่างๆ เอกสารประจำวิชา ปพ. ต่าง ๆ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลงาน ชิ้นงาน นร. ภาพถ่าย แฟ้มที่ 12 ตัวชี้วัดที่ 3. 1 การพัฒนาตนเอง - Id plan, เกียรติบัตร, ศึกษาเอกสารวิชาการ, ค้นคว้า, AAR/PLC, เผยแพร่/หนังสือขอบคุณ แฟ้มที่ 13 ตัวชี้วัดที่ 3. 2 การพัฒนาวิชาชีพ -แบบบันทึก Plc, แบบฝึกต่างๆ/ใบงาน แบบบันทึก PLC ตั้งแต่ปี 2560 ต่อไป ชช. PLC ต้องเกิด นวัตกรรม แล้วเอาไปเผยแพร่ เกียรติบัตร หนังสือการเชิญเป็นวิทยากร วฐ.

แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21 décembre

แต่ในระยะเวลา 5 ปี ต้องได้ 100 ชม. หากในปีใดมีชมการพัฒนาไม่ครบ 20 ชม. ให้นำชม. ส่วนที่เกินจาก PLC 50ชม. มารวมได้ 5. ผ่านการประเมิน ผลการปฏิบัติงานในระยะเวลา 5 ปี ย้อนหลัง ไม่น้อยกว่า 3 ปีการศึกษา ก. ว21/2562 แบบคำขอมีวิทยาฐานะหรือเลื่อนวิทยาฐานะ (วฐ. 1) ต้องการข้อมูล ดังต่อไปนี้ ข้อมูลทั่วไป วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ทำการสอน วิทยฐานะที่ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ คุณสมบัติของผู้ขอ ดังนี้ – การดำรงตำแหน่งปัจจุบัน – จำนวนชั่วโมงการปฏิบัติงาน – การมีวินัย คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ – การพัฒนาตนเอง – ผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ *นับถึงวันที่สิ้นสุดปีการศึกษาก่อนวันที่ยื่นคำขอ *เอกสารทั้งหมดนี้จัดเก็บ ย้อนหลัง 5 ปี ติดต่อกัน นับถึงวันที่ยื่นคำขอวิทยฐานะ ดาวน์โหลด ปกแฟ้ม 13 ตัวชี้วัด ตามเกณฑ์ ว. 21 (เกณฑ์ใหม่) ไฟล์ PPT แก้ไขได้ พร้อมปริ้น แจกฟรี!! ปกคั่นหน้าแฟ้มเอกสาร แสดงหลักฐานร่องรอย การเก็บหลักฐาน การประเมิน ว21 แนวจัดเก็บเอกสารแนบ วฐ. 1 ดังนี้ กพ. 7 หรือ ก. 16 คำสั่งแต่งตั้งกรรมการประเมิน วิทยฐานะ ตารางสอน คำสั่งมอบหมายงานประจำปี วุฒิการศึกษา วุฒิบัตร อบรมคูปองพัฒนาครู หรือการอบรมที่ได้วุฒิบัตรที่ ก.

แนวทางการเตรียมความพร้อมในการเก็บเอกสารเพื่อรับการประเมิน ตามแนวทาง ว21 ก. ค. ศ. ได้กำหนดหลักเกณฑ์ และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะ และเลื่อนวิทยฐานะ ผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะต้องผ่านการประเมิน ดังนี้ 1. ทุกวิทยฐานะต้องผ่านการประเมินผลงาน ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ โดยพิจารณาจาก "ด้านการจัดการเรียนการสอน" "ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน" และ "ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ" 2. วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ และวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ นอกจากต้องผ่านการประเมินตามข้อ 1ด้านบนแล้ว แต่จะต้องผ่านการประเมินผลงานทางวิชาการ ที่แสดงให้เห็นถึงสมรรถนะในการวิจัยและนวัตกรรม เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพ วิธีการประเมินแต่ละตัวชี้วัดให้ดำเนินการ ดังนี้ 1. ให้ผู้ดำรงตำแหน่งครูประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด โดยพิจารณาจากการปฏิบัติงานจริง พร้อมทั้งให้แนบเอกสารหลักฐาน เพื่อประกอบการพิจารณาของผู้อำนวยการสถานศึกษาด้วย 2.

ระยะเวลาของการดำรงตำแหน่งครู โดยกำหนดให้แต่ละช่วงเป็นระยะเวลา 5 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ 2. ชั่วโมงการปฏิบัติงานในตำแหน่งครู ซึ่งมีการกำหนดภาระงานสอนขั้นต่ำ 12 ชม. /สัปดาห์ รวมแล้วปีละ 800 ชม. /ปี และในระยะ 5 ปี ต้องได้ 4000 ชม. สำหรับการขอมีวิทยฐานะชำนาญการและชำนาญการพิเศษ และ 900 ชม/ปี รวมระยะเวลา 5 ปี ต้องได้ 4500 ช. ม. สำหรับวิทยฐานะชะเชี่ยวชาญ โดยต้องมีชม. PLC ไม่น้อยกว่าปีละ 50 ชม. 3. ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย หรือจรรยาบรรณวิชาชีพ 4. ผ่านการพัฒนาตามเกณฑ์และวิธีการตามที่กคศ. กำหนด (คูปองครู) ขั้นต่ำปีละ 12 ชม. แต่ในระยะเวลา 5 ปี ต้องได้ 100 ชม. หากในปีใดมีชมการพัฒนาไม่ครบ 20 ชม. ให้นำชม. ส่วนที่เกินจาก PLC 50ชม. มารวมได้ 5. ผ่านการประเมิน ผลการปฏิบัติงานในระยะเวลา 5 ปี ย้อนหลัง ไม่น้อยกว่า 3 ปีการศึกษา ***เอกสารประกอบการขอมีวิทยฐานะข้าพเจ้าได้เผยแพร่ตาม Link นี้แล้ว วึ่งดิฉันเองได้ประเมินช่วงเปลี่ยนผ่าน. ใช้แบบฟอร์มเก่า ต่อมากคศ. ได้มีการปรับปรุงแก้ไขแบบฟอร์ม วฐ. 1-3 ซึ่งดิฉันได้รวบรวมมาเป็นตัวอย่างแล้ว โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้ แจกฟรี ไฟล์นำเสนอประกอบการพิจารณา ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่งครู (รายปีการศึกษา) ปีการศึกษา 2561 แบบแก้ไขได้ แจกฟรี ไฟล์นำเสนอประกอบการพิจารณา ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่งครู (รายปีการศึกษา) ปีการศึกษา 2561 แบบแก้ไขได้ ตามลิงค์นี้เลยนะคะ ขั้นตอนกระบวนการเพื่อทำวิทยฐานะตามแนวทาง ว21 วันนี้ครูตุ๋ม จะมาเล่าให้ฟังว่า กว่าที่เราจะได้รับวิทยฐานะตามแนวทาง ว21 นั้น มีขั้นตอนอย่างไรบ้าง ไปเป็นวิทยากรแล้วมักจะมีคำถามเสมอว่า 1.

วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ ว21/2560 ดาวน์โหลดเอกสารและรายละเอียดทั้งหมด เตรียมประเมินรายปี - ครูอาชีพดอทอคม

การขอมี/เลื่อนวิทยฐานะตามแนวทางว21 นั้นเราต้องรอให้ครบ 5 แล้วค่อยทำเอกสารประเมินหรือขอรับการประเมินจากเขตใช่มั้ย วันนี้มีคำตอบว่าอย่างนี้นะคะ 1. คุณครูต้องดำเนินการให้ครบขั้นตอน ทุกปีค่ะ เริ่มปีที่ 1 เป็นต้นไป จนครบ 5 ปีแล้วจึงส่งเรื่องพร้อมทั้งเอกสารวฐ. 1 วฐ. 2 และวฐ. 3 ไปยังเขต 2. ต้องมีการประเมินปี ละ 2 ครั้ง ครั้งที่ 1 เพื่อแนะนำ พัฒนา และปรับปรุง ครั้งที่ 2 เป็นการสรุปผลว่าจะผ่านหรือไม่ 3. ทุกปีต้องมีเล่ม วฐ. 2 (รายงานผลที่เกิดจากกการปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่งครู รายปีการศึกษา) 4. ตรวจสอบคุณสมบัติ 5 ข้อ ว่าในทุกปีเรามีครบหรือยัง คุณสมบัติ 5 ข้อมีอะไรบ้างครูตุ๋มเคยเขียนไว้ในบทความก่อนหน้าแล้วลองอ่านดูนะคะ อยากให้เราก้าวผ่านไปด้วยค่ะ แจกปกแฟ้ม 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด ปกแฟ้มเป็นส่วนหนึ่งของการเรียบเรียงเอกสาร และการนำเสนอที่เป็นระบบระเบียบมากยิ่งขึ้น วันนี้เลยเอาลิงค์ไฟล์แก้ไขได้ มาแจกกันค่ะ เป็นไฟล์ตอนที่ครูตุ๋มทำชำนาญการพิเศษ นะคะลิงค์ดาวน์โหลด ค่ะ #ปกนั้นสำคัญไฉน ปกแฟ้มเป็นส่วนหนึ่งของการเรียบเรียงเอกสาร และการนำเสนอที่เป็นระบบระเบียบมากยิ่งขึ้น วันนี้เลยเอาลิงค์ไฟล์แก้ไขได้ มาแจกกันค่ะ เป็นไฟล์ตอนที่ครูตุ๋มทำชำนาญการพิเศษ นะคะลิงค์ดาวน์โหลด ค่ะ

2. 1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ -แบบวิเคราะห์หลักสูตร, หน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน, แผนการสอน/บันทึกหลังสอน, นิเทศการสอน/นิเทศแผน, แบบบันทึกการให้คำแนะนำ/ปรึกษา แฟ้มที่ 3 ตัวชี้วัดที่ 1. 2 การจัดทำแผนฯ -วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล, แผนการสอน/บันทึกหลังสอน, case study, แบบบันทึกการให้คำแนะนำ/ปรึกษา แฟ้มที่ 4 ตัวชี้วัดที่ 1. 3 กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ -แผนการสอน/บันทึกหลังสอน, ทะเบียนผลิตสื่อ, ร่องรอยใช้สื่อ, นิเทศการสอน, บันทึกแนะแนวชั้นเรียน/โฮมรูม, สื่อ ทุกอย่าง ภาพ กิจกรรม ร่องรอยการใช้สื่อ การนิเทศการสอน บันทึกการแนะแนว โฮมรูม แฟ้มที่ 5 ตัวชี้วัดที่ 1. 4 คุณภาพผู้เรียน -ปพ ต่างๆ, ต ารางวิเคราะห์ผลการเรียน แฟ้มที่ 6 ตัวชี้วัดที่ 1. 3 การสร้างและพัฒนาสื่อ -ทะเบียนผลิตสื่อ บันทึก การใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้, เกียรติบัตร, แบบประเมินสื่อ, บันทึกเผยแพร่, แบบบันทึกการให้คำแนะนำ/ปรึกษา เช่น ใช้ youtube บันทึกการซ่อมเสริม การเผยแพร่สื่อ วุฒิบัตรการอบรมการใช้สื่อ บันทึกการแนะนำผู้อื่นในการทำสื่อ แฟ้มที่ 7 ตัวชี้วัดที่ 1. 4 การวัดและประเมินผล -ข้อสอบ แบบทดสอบ การประเมินสภาพจริง เครื่องมือที่ใช้วัดผลต่างๆ, แผน/หลังสอน, ประเมินสภาพจริง, แบบวิเคราะห์ตัวชี้วัด, ชิ้นงานเด็ก, แบบวิเคราะห์ข้อสอบ แฟ้มที่ 8 ตัวชี้วัดที่ 1.

1. Adobe audition cs6 download ถาวร software
2. แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21 mai
3. แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21 novembre
4. Cosmis r5 ราคาถูก ซื้อออนไลน์ที่ Lazada.co.th
5. เช็ค พัสดุ จาก อเมริกา usps
6. ห้อง นอน โทน สี ม่วง
7. แนวทาง การ จัด เก็บ เอกสาร ตาม ว 21 janvier
8. สนาม เขา พ ลอง ส เต เดี้ย ม
9. วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ ว21/2560 ดาวน์โหลดเอกสารและรายละเอียดทั้งหมด เตรียมประเมินรายปี - ครูอาชีพดอทอคม
10. จัด ฟัน ต้อง อายุ เท่าไร
11. แปล เพลง fake love bts dance
12. Honda rebel 500 2017 ราคา

ระยะเวลา การนำหลักสูตรไปใช้ในการพัฒนาข้าราชการครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จากการประกาศรับรองหลักสูตร ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเรื่อง รายชื่อหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ก. ค. ศ. กำหนด ประจำปีงบประมาณ พ.

• Michelin pilot sport 4s ราคา
• อู่ ที บี เอ ส ออ โต้ การาจ
• วิธี ทํา น้ํา พริก แจ่ว
• ดาว โหลด แร็ ค นา ร็ อ ค